经历
- 京都大学工学学士，京都大学数理工学专业工学硕士
- 富士通株式会社系统本部前首席部长，株式会社富士通学习媒体前董事
- 日本e-Learning学会副会长
消息
多年来，我在富士通公司的系统工程师部门工作，主要负责教育和医疗系统的构建。之后，我在富士通公司学习媒体负责培训业务。
在教育领域，我负责过大学教职人员研究中使用的技术计算、面向学生的计算机教育以及面向事务部门和图书馆之类机构的各种系统开发和构建。
在医疗领域，我参与过医院综合系统的构建，该系统的目的是在整个医院使用计算机改善患者服务水平。大量医院目前引入的电子病历，正是其中的案例之一。
在富士通学习媒体公司，除了针对富士通员工和普通客户的常规集体培训之外，我还负责过通过互联网学习的电子学习系统业务。在门户网站上，可以通过网络进行IT培训和商务研修。这是一种成熟的网络业务，作为新型的培训形态备受期待。
“SCM”是一种为最终客户带来高满意度的管理方法，在跨越多个企业的业务中侧重于在企业之间共享信息构建新型业务模型。在我负责的职业强化科目中，为“SCM”设置了特定主题，要求学生分析问题，并基于该分析导出业务模型。另外，还要使用“Java语言面向对象系统开发技术”，实际开发用于实现这些业务模型的Web应用程序系统。
本校的学生，是一群有着不同背景的人才集合。我相信，学校以老师为核心，通过老师与学生共同努力，我们定能找到理想的职业，并在社会上大放异彩。
担当科目
- 电子商务的各种手法
专业领域
- SCM理论与实践（TOC、SCOR、WebEDI、RosettaNet、ebXML等）：根据以往在企业的经验，我对SCM的实际应用感兴趣。
- 电子商务：从实践方面探讨电子商务的构建技术、业务模式、法律法规的发展以及围绕这些的各种问题，我对此都非常感兴趣。
- 面向对象系统开发（基于J2EE的实践开发等）：在大中型开放系统的开发中，这是基于Java语言的一种核心开发技术体系，也是高级信息处理工程师必不可少的技术。在教学中，我将根据以往在企业的经验向学生传授这项技术的重要性。
- 信息系统设计：针对利用IT知识进行系统开发，明确从公司初创的计划阶段到包括需求定义、方法设计、系统开发、系统应用和外包等在内的整个系统生命周期中需要做的事情。我对于如何提高客户和IT供应商的意识感兴趣。
- 项目管理：为了顺利地推动系统开发，客户和IT供应商都必须确定各自负责项目开发的责任人并从各种角度实施全面管理。基于之前在企业的经验，我明白了在系统开发的每个阶段应当做什么。
- 电子学习：根据之前我在公司面向一般企业开发电子学习系统（通过互联网参加培训的系统）方面的经验及其内容（教材），我深信电子学习系统在今后的重要性与发展潜力，我对它的创新方法很感兴趣。
成果
论文
- “软件设计基础（1）-数据进入-”，1991年9月 信息处理学会第43次全国大会
- “软件设计基础（2）-由现场负责人主导的系统开发-”，1992年3月 信息处理学会第44次全国大会
- “软件设计基础（4）-文件设计-”，1992年9月 信息处理学会第45次全国大会
- “软件设计基础（5）-元件概念-”，1993年3月 信息处理学会第46次全国大会
- “从无人能行的OA化到全民皆可的OA化 －为何无人能行-”，1993年9月 信息处理学会第47次全国大会
- “从无人能行的OA化到全民皆可的OA化（2）-OA化概念及其教学-”，1994年3月 信息处理学会第48次全国大会
- “从无人能行的OA化到全民皆可的OA化（4）—实现全民皆可的培训方法”，1994年9月 信息处理学会第49次全国大会
- “从无人能行的OA化到全民皆可的OA化（5）-数据输入的问题和解决方案-”，信息处理学会第50次全国大会，pp.256-257，1995
- “面对面课程和按需课程之间的LMS效果比较”，日本e-learning学会 2005年学术演讲会
- “希望在大学推进电子学习系统”，NAIS Journal Vol.1，pp.30-31，2005
- “由最终用户主导的系统开发方法”，NAIS Journal Vol.1，pp.60-66，2005
- Accum | 都计算机学院校友会期刊
著作
- “数据库构建理论与实践”，1985年1月 CORONA公司
- “文件处理入门”，1990年4月 恒星社厚生阁
- “系统设计入门”，1993年7月 恒星社厚生阁
- “读一读英文报纸吧！”，2002年7月恒星社厚生阁
- “英语会话，顺便读、写英语！”，2003年3月恒星社厚生阁
- “英语落语/日语落语大集合”，2004年8月 恒星社厚生阁
- “用英语单口相声、日语单口相声活出人生！”，2005年7月恒星社厚生阁
- “你开创的整体时尚”，2006年8月 恒星社厚生阁