教育目标
- 电子商务技术专业
- 本专业的目的是及时响应信息及其关联技术的发展需求，通过理工学和经营学等关联学科理论知识与应用技术的讲授与研究，培养视野开阔、要求基础思考能力和专业领域高度专业性的职业领域所需的具备高等技术能力的高级专业型人才。
教育目标
为实现本校在学生教育中的使命和目标，我们将网络商务技术专业的教育目标设定如下。
确保基础素养
掌握以沟通能力为主的推进业务发展的基础社交技能。此外，还要了解构成IT（ICT）的软件、硬件和网络等基本技术。
提升策划与设计能力
能够广泛地调查和分析业务以及支撑业务的IT（ICT）的现状和趋势，能够策划和制定针对企业和社会所面临问题的合理解决方法。另外，还要求能够设计各种系统和内容来展现解决方法。
提升开发与运用能力
通过安装软件和提供给用户等，将策划与设计的系统和内容应用于实际当中。此外，还要加深开发和运用所需各种工具和法规等相关的实践知识。
培养职业意识和道德观
培养高度的职业意识和道德观，对业务流程负责并不断加以改进。同时，还要学习实用的领导力和组织管理方法论等知识。
招生政策（Admission Policy，录取学生的政策）
IT(ICT※)领域是信息和经营的融合领域，其目标复杂而多样，业内对此领域优秀人才的需求多样化。在传统的教育体制下，单纯将培养IT（ICT）领域人才的责任委托给研究型工科类大学，而这些大学的招生对象是工科类院校毕业生。这根本无法满足工业界多样化的人才供应需求。为了推动今后的工业和经济发展，我们需要尽可能培养具有不同背景的人才，作为IT（ICT）领域的高度专业化人才。
本校着眼于此，不限定学生的毕业院校，尽可能广泛招生具不同背景的下列学生。
- 具备在本校获得专业知识的基本学习能力的人员
- 不墨守成规而希望学习新知识、善于独立思考和有创新意愿的人员
- 愿意与他人合作并通过沟通解决问题的人员
※ICT(Information and Communication Technology)：信息通信技术
课程政策（Curriculum Policy : 教育课程的编排及实施相关的方针）
本校基于其使命和目的，开设旨在培养兼备了IT（ICT）技能和管理技能，并且能够在网络商务领域大展身手的高级专业技术人才的课程。
科目群
为了使教学科目的总体内容加深特定专业领域的知识，还包括系统化的专业领域（Fields of Concentration）科目群、关于特定行业的专业、周边知识学习和事例研究等，主要分为以技术的实际应用为重点的产业（Industry）科目群，以及关于人类技能、高度理论、最尖端技术动向学习的共同选择科目组（Supporting Elective）。
学习模式的编排与实施方法
根据学习的目的和志向，在广泛的IT相关知识中，注重从基础到应用和实践，广泛地掌握专业知识，从汇集了系统的特定领域的科目的各专业领域（Fields of Concentration）中选择选择一个领域学习。除此之外，还可以选择与各种各样学生的个个修学目的相适应的课程作为选修模式的比斯普克（Bespoke）课程。在专业领域及服务（Bespoke）课程中，还可以同时选修ICT应用领域的各种产业中的个别知识、问题发现、企划、设计能力的培养、以技术的实践性活用为目标的产业（Industry）科目。
专业毕业设计（Master Project）
在各科目的学习的同时，在担当教员的指导下，进行追求各种各样主题的主项目（Master Project），以培养实践性的应用能力。
应对变化
为应对IT（ICT）领域的快速发展，根据高级专业 技术人才所需的能力变化，随时修改和更新课程。
文凭政策
对于全部满足以下3个条件的学生，本校将授予硕士（专业技术硕士）学位。
- 在规定期限内完成学业
- 获得了规定的必要学分
- 根据课程的学习方法学习科目，掌握了作为高级专业技术人才的基础知识、应用能力、以及高尚的伦理观