在京都大学等日本代表性大学有很多指导经验丰富的教师和活跃在世界第一线的教师，可以直接从这些教师那里接受硕士项目的指导。
概要
本校的主项目是以ICT的实践应用和技术活用为焦点，从学生自身的问题意识到课题的设定、分析以及解决的提示为目标的必修科目。与以往以研究为基础的研究生院硕士课程项目相比，除了创造新知识外，还将活用现有的工具、服务以及框架等，以成为学生更好地改善现实社会和人们生活的契机为目标。
目的
在本校的主项目中，为了根据学生所掌握的专业领域和产业知识和技能分析课题并提出解决方案，需要具体的工具（平台、软件、服务、框架、商业模型等）及其应用程序的使用成为焦点。
学生们在项目赞助商（主项目负责教员）的指导下，致力于以下项目。
- 工具、系统或理论的创建或改进
- 从全新角度评估工具、系统或理论
- 工具、系统或理论的新发展或应用
实施方法
主项目在项目赞助商（主项目负责教员）的指导下，以学生为主体进行。每个学期的实施内容如下。以教育领域世界最高峰的美国哥伦比亚大学为模型，学生根据学习期间和内容，从①硕士报告②硕士主项目③未来硕士项目④未来硕士论文4种类型中选择一种，用有柔软性的方法来处理。
主项目的推进方法一例（概要）
- 第2学期
- 学习“项目基础演习（必修科目）”，全面学习主项目的构成和实施方法。
- 在实施主项目时，学生要总结并提交研究计划书。
- 第3～4学期
- 学生定期向项目发起人报告项目进度和可交付成果。最后提交主项目报告书，接受对于口头发表的提问。