Gary H. Tsuchimochi

Lời nhắn gửi

Tìm ra bản sắc của bản thân mình, không bị bó hẹp trong định kiến

Triết lý giáo dục (Teaching Philosophy) của tôi là xây dựng giờ học cùng với các sinh viên.Trong giờ học, tôi luôn nuôi dưỡng tinh thần của người làm giáo dục khai phóng (Liberal Arts), sáng tạo ra cái mới mà không bị bó buộc trong định kiến.Để làm được điều đó, tôi nghĩ trách nhiệm của người giáo viên là phải xây dựng một môi trường học tập tốt cho các học viên.Tôi tin rằng, giáo viên cũng cần phải học, phải trưởng thành cùng với học viên.Ở Trường Sau Đại học Công nghệ Thông tin Kyoto, có rất nhiều du học sinh và học viên ưu tú đang theo học, họ đến từ nhiều hoàn cảnh khác nhau và đều là những con người có triển vọng.Họ chính là những kho tàng tiềm ẩn cần được khai phá.Trong quá trình học lên đến bậc đại học, sinh viên được học theo mô hình giải quyết vấn đề.Sau khi lên bậc sau đại học, học viên sẽ phải học theo mô hình phát hiện vấn đề. Họ không thể chỉ giải quyết tốt các vấn đề có sẵn, mà còn cần khả năng tự mình phát hiện ra những vấn đề mới.Các học viên của Trường Sau Đại học Công nghệ Thông tin Kyoto đang ở trong một môi trường học tập rất tốt.Lý do là vì ở đây họ có thể dễ dàng học được kiến thức chuyên môn về IT, vận dụng chúng một cách không có giới hạn, dũng cảm tiến lên thách thức thế giới tương lai.Tôi đã luôn dốc sức thúc đẩy điều gọi là "đại doanh liên kết",tức là sự liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp.Sau này, tôi muốn nhắm đến kết nối trường đào tạo sau đại học với xã hội, tức là các doanh nghiệp.

 Mong các bạn sẽ giúp tôi thực hiện ước mơ của mình.