该大学开展了研讨会和其他活动，以支持高中教师。在这些成就的基础上，继去年之后，今年再次采用以下方案，作为日本科学技术厅（JST）提高科学和数学教师教学技能的培训方案。因此，将举办以下研讨会，以支持 "信息 "班。我们期待着在那里见到你。如果能通知感兴趣的教师，将不胜感激。
- 名称
- 建模与模拟 "和 "多媒体应用 "培训课程6。
- 日本科学技术厅（JST）SPP/提高科学和数学教师教学技能的培训计划
- 开展培训，提高 "建模和模拟 "以及 "使用多媒体 "的教学技能。
- 参考编号KD094003。
- 日期
- 2009年10月25日（星期日）。
14:00-18:00（13:00开始登记）。 - 会场
- 京都情报大学院大学 京都站前分校
- 组织工作
- 京都情报大学院大学
- 对象
- 高级中学的科学、数学和信息教师，例如
- 规定人数
- 40（先到先得）。
- 参与费用
- 免费
- 内容
- (1) 混乱和可预测性。
- 讲师：Satoshi Sakai教授，京都大学人类和环境研究研究生院
- 摘要：计算机模拟是预测全球环境变化和其他问题的最有效工具之一。然而，如果没有建立它所依据的模型，它就可能成为一种单纯的计算工作。需要更多地强调实际测量来建立模型。
这里有一些混沌的例子，初始条件的轻微差异会导致完全不同的结果，而且不可能预测会发生什么。 - (2) 使用Doolittle进行多媒体网络编程。
- 讲师：内藤昌三教授，京都信息科学研究所
- 摘要：从2013年起，新的学习课程中的 "信息 "科目中的信息科学，其核心是对网络如何工作的理解。因此，继去年之后，这次将创建一个聊天系统，作为日本编程语言Doolittle的网络编程的一个例子。
将网络系统与当前教科书中的解释进行对比，解释OSI参考模型和IP地址，并以实践的形式创建一个聊天系统。
创建一个聊天系统出乎意料的简单，因为它在我们大学的 "信息 "课上和中学里非常流行，而且是在 "Doolittle "中创建的。 - [参考资料
- Susumu Kanemune和Yasushi Kuno, "Programming with Doolittle" (E-Text, 2007), 尤其是第五部分。
请注意，该出版物在亚马逊上无法获得。
- 支持
- 京都府教育委员会
- 京都市教育委员会
- 大阪府教育委员会
- 大坂（首都圈）
- 大阪市教育委员会
- 兵库县教育委员会
- 兵库县神户市教育委员会
- 滋贺县教育委员会
- 奈良县教育委员会（计划）。
- 和歌山县教育委员会