Hội thảo hỗ trợ 「thông tin 」ngày 25 và 26 tháng 12 dành cho giáo viên nhà trường

Trường đã tổ chức các hội thảo để hỗ trợ giáo viên trung học.Hội thảo hỗ trợ lớp Thông tin của MIT sẽ được tổ chức như sau, được tổ chức bởi Viện Giáo dục Thông tin (IEC) và được đồng tài trợ bởi Trường.Hãy tham gia với chúng tôi.Ngoài ra, chúng tôi cũng sẽ đánh giá cao nếu bạn có thể cho giáo viên quan tâm của bạn biết.

Tên

「Thông tin」 về hội nghị hỗ trợ lớp học của người hướng dẫn về sự thay đổi của thế giới giáo dục về sự thay đổi của thế giới giáo dục

Ngày, giờ

Ngày 25 tháng 12 năm 2010 (Thứ bảy)
13:00 đến 17:00 (Lễ tân bắt đầu lúc 12:30)

Ngày 26 tháng 12 năm 2010 (Chủ Nhật)
Từ 9:00 đến 12:00
* Tham gia vào một trong hai ngày cũng có thể.

Địa điểm

Vệ tinh trước nhà ga Kyoto (Học viện Máy tính Kyoto, trước nhà ga Kyoto)

Nhà tài trợ

Ủy ban kỹ thuật về giáo dục thông tin (IEC)

Đồng tài trợ

Trường Sau Đại học Công nghệ Thông tin Kyoto, Học viện Máy tính Kyoto

Đối tượng

Tất cả các nhà giáo dục, chủ yếu là giáo viên trung học phổ thông và giáo viên đại học

Số lượng người

100 người (đầu tiên đến trước được phục vụ trước)

Phí tham gia

Miễn phí (Di chuyển là chi phí của riêng bạn)
Chúng tôi sẽ đưa bạn về nhà đĩa CD-ROM của các tài liệu giảng dạy và các thủ tục tố tụng.

Nội dung

Hội thảo hỗ trợ lớp thông tin ngày 25 tháng 12 (Thứ bảy)

Sách điện tử và sách giáo khoa điện tử

* Tiêu đề đã được thay đổi.(Tiêu đề cũ: Tương lai của sách điện tử)
Giảng viên: tập đoàn truyền thông điện tử, công ty Ohm Masaki Mori
Đối mặt với vấn đề "đa dạng hóa và toàn cầu hóa" trong thế kỷ 21, để đạt được tiến bộ rõ rệt, việc truyền thông sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông tiên tiến (ICT) trong các tình huống như hội nghị từ xa, giáo dục và xuất bản sẽ tăng lên. Nó sẽ quan trọng.Do đó, chúng ta sẽ nói về tương lai của học tập điện tử, học tập điện tử, học từ xa, sách điện tử và các sách điện tử khác.
Trang web tham khảo: Hiệp hội truyền thông điện tử

(2) Tác động của điện toán đám mây trong toàn trường - (hệ thống thông thường) .vs (Hệ thống đám mây) -Có chiến thắng nào? So sánh với danh sách tương ứng sau 6 tháng hoạt động

* Tiêu đề đã được thay đổi.(Tiêu đề cũ: Tác động của đám mây trường học)
Giảng viên: Giáo sư Haruki Inoue, Đại học Shizuoka
Để nâng cao hiệu quả chi phí đầu tư thông tin, việc chuyển đổi sang môi trường đám mây bằng cách sử dụng phần mềm và thiết bị thông tin đã trở thành một chủ đề nóng.Để nâng cao hiệu quả chi phí đầu tư thông tin, việc chuyển đổi sang môi trường đám mây bằng cách sử dụng phần mềm và thiết bị thông tin đã trở thành một chủ đề nóng
Tài liệu tham khảo:

JACC và cộng sự, Haruki Inoue, Giới thiệu về Cloud VPS từ Vận hành và Xây dựng đến Sử dụng Nâng cao (Nhà xuất bản Học thuật, 2010), ISBN-13: 978-4903859446
Nhóm Nghiên cứu Điện toán Đám mây (Tác giả) "Tác động của Ứng dụng Toàn diện của Điện toán Đám mây: Giới thiệu SUCCES (Hệ thống Sinh thái Điện toán Đám mây của Đại học Shizuoka)" (Nhà xuất bản Học thuật Shizuoka, 2010), ISBN-13: 978-4903859439

Sách điện tử và học tập điện tử / Đám mây trường học và đa dạng mạng

Giảng viên: Phó giáo sư Koji Ueda, Phó giáo sư Emi Emi Trường Sau Đại học Công nghệ Thông tin Kyoto
Học trực tuyến mà nhóm kcg.edu đang làm việc sẽ báo cáo về tiềm năng của sách điện tử và sẽ giới thiệu cho bạn về cách tạo sách điện tử.Tạo và chỉnh sửa các tệp epub bằng sigil phần mềm miễn phí và duyệt trên iPad.Tiếp theo, tôi sẽ báo cáo về khả năng đám mây trường học từ mạng đa dạng.
Trang web tham khảo:
Tạp chí NAIS tập 4 4 hình thức Một tương lai của các trường đại học nhỏ: mạng lưới đa dạng

* Một bữa tiệc trao đổi thông tin (phí tham gia 3.500 yên) được lên lịch tại cùng một địa điểm.

26 tháng 12 (Chủ nhật)

Công bố 5 tiểu ban của Nhóm nghiên cứu giáo dục thông tin truyền thông: Nhóm nghiên cứu giáo dục thông tin cao hơn (Viện cao hơn)
(2) Nhóm nghiên cứu giáo dục thông tin tiểu học và trung học (Viện nghiên cứu tiểu học)
Nhóm nghiên cứu giáo dục thông tin toán học (RIMS)
(4) Nhóm nghiên cứu giáo dục đạo đức thông tin (Viện đạo đức)
Nhóm nghiên cứu hệ thống thông tin giáo dục (Phòng thí nghiệm nghiên cứu hệ thống)
Trang web tham khảo:
http://www.iec-ken.jp/group/group.html

Trang web tham khảo

Tài trợ