Phó giáo sư Koji Emi của Trường Sau Đại học Công nghệ Thông tin Kyoto (KCGI) và Giáo sư Shinzo Kobayashi của Green Color Planet CTO, giảng viên bán thời gian tại KCGI, đã trình bày nghiên cứu của họ tại Diễn đàn Giải thưởng e-Learning 2018.Diễn đàn này là một sự kiện toàn quốc, nơi các nhà giáo dục và nhà nghiên cứu thực hành học tập điện tử tập hợp lại để trình bày các ví dụ về ứng dụng CNTT-TT đang phát triển nhanh chóng cho doanh nghiệp giáo dục. Trung tâm hội nghị thành phố Ochanomizu Sora (Tokyo) (Chiyoda-ku, Tokyo) được tổ chức từ ngày 14 đến 16 tháng 11.
Giáo sư Emi đã công bố kế hoạch phát triển và hoạt động của K-MOOC, một bài giảng công khai trực tuyến tại Hàn Quốc.Trong số đó, ở Hàn Quốc, học trực tuyến rất thịnh vượng vì đất nước này hỗ trợ đầy đủ cho giáo dục bằng cách sử dụng CNTT và kiếm được tín dụng sau khi hoàn thành, và một hệ thống thường xuyên kiểm tra và quản lý chất lượng cũng hoạt động. Đã được giới thiệu.Chúng tôi cũng đã giới thiệu tổng quan về giáo dục học tập điện tử tại Đại học Quốc gia Jeju, Hàn Quốc, nơi có sự trao đổi học thuật với KCGI.Đại học Jeju là trường đại học đầu tiên ở Hàn Quốc bắt đầu học trực tuyến và là trường tiên tiến trong lĩnh vực này, hoàn chỉnh với một studio để cung cấp tài liệu giảng dạy.Phó giáo sư Emi cũng đề cập đến khả năng sử dụng nội dung lẫn nhau tích cực giữa hai nước vì độ chính xác của dịch tự động là tương đối cao giữa tiếng Nhật và tiếng Hàn.
Giáo sư Kobayashi quan sát trực quan các giáo lý bí truyền được trân trọng ở Toji, Kyoto, trong một bài giảng chung mang tên "Theo dõi IMS: Phát triển mới về phù hiệu và thông tin kỹ thuật số tại Nhật Bản" do Hiệp hội IMS Nhật Bản tài trợ. Công bố một phương pháp giảng dạy mới lấy cảm hứng từ mandala được thể hiện một cách tự nhiên.Mandala là hình ảnh của hình vuông trung tâm được bao quanh bởi tám hình vuông, nhưng bằng cách áp dụng các yếu tố học được chia nhỏ cho mỗi hình vuông này, toàn bộ được tạo thành một mô-đun và "mandala kỹ thuật số" này được nhiều lớp hơn. Đây là một nghiên cứu nhằm phát triển các tài liệu giảng dạy mới bằng cách tập hợp chúng theo cách có mục tiêu.Giáo sư Kobayashi dự định sẽ áp dụng tài liệu giảng dạy mới này cho giáo dục kế thừa hiệu quả cho thế hệ tiếp theo bằng cách hình dung các kỹ năng mà các thợ thủ công sở hữu trong các lĩnh vực khác nhau.Mặc dù nghiên cứu này mới chỉ bắt đầu, ý tưởng áp dụng trí tuệ của người tiền nhiệm vào việc học hiện đại bằng cách kết hợp truyền thống văn hóa Phật giáo với CNTT hiện đại đã thu hút sự chú ý của khán giả.
